"FLE à ma façon : des propositions et des pratiques didactiques"
Chers/chères collègues, c'est un grand plaisir de partager avec vous mes idées et pratiques en classe de FLE. Cette année scolaire a commencé en Grèce avec beaucoup de changements en ce qui concerne l'évaluation des connaissances et par conséquence l'enseignement des langues étrangères en secondaire. Malheureusement les manuels disponibles ne correspondaient pas aux nouveaux besoins et on devait en tant que professeurs des langues modifier/enrichir notre curriculum pour pouvoir répondre aux exigences du nouveau système d'évaluation.
Il a donc fallu qu'on cherche du matériel et des outils afin de réaliser des cours avec une orientation plus communicative et plus proche à l'actualité et au vécu des élèves.
En cherchant sur Internet, j'ai repéré sur TV5 les documentaires vidéo de la méthode Adomania qui propose d'apprendre le français dans une démarche collaborative et une perspective actionnelle. Ce matériel gratuit et très simple à utiliser en classe vient faciliter l'apprentissage et ouvrir sur d'autres activités, pour progresser en français mais aussi s'ouvrir culturellement, sur la France et sur le monde. Il y a plusieurs avantages qui font l'utilisation de ces vidéos en classe de FLE très pratique. Toutes les vidéos (dont la durée ne dépasse pas 5 minutes) sont téléchargeables et on peut les avoir sur notre clé USB et les faire visionner en classe sans avoir besoin d’une connexion Internet. Les sujets des videos sont tirés par la vie quotidienne des collégiens et ce sont des collégiens qui y participent. En plus on peut télécharger (en doc ou en PDF) et imprimer la transcription et des fiches d'apprenant et d'enseignant qui accompagnent chaque vidéo.
Dans cet esprit de la recherche des videos qu'on pourrait exploiter en classe, j'ai trouvé une série télévisée qui passe sur la chaîne de Disney et qu’on peut aussi visionner sur Youtube. Il s’agit d’une série télévisée riche en émotions «Mère et fille» où des situations cocasses et des moments tendres se succèdent. La série raconte la vie quotidienne de Barbara (jouée par Lubna Gourion), collégienne de 14 ans en pleine crise d'adolescence, et de sa mère Isabelle (jouée par Isabelle Desplantes), avocate divorcée de 39 ans qui cherche à rester jeune. Chaque épisode est composé par trois clips de 3 minutes. Le visionnement de l’épisode fera probablement rire les élèves mais dans le but d’exploiter ce matériel authentique, je vous propose deux outils qui pourront modifier toute vidéo à un matériel didactique adapté aux besoins de votre public.
Le premier est EDpuzzle. Il s’agit d’un outil très simple qui permet aux enseignants d'accéder au processus de création de la leçon vidéo, avec seulement quelques limitations. Avec cette solution, un enseignant peut tirer le meilleur parti des actifs vidéo auxquels il a accès, plus tout ce que l'Internet a à offrir. C'est aussi une expérience assez facile que vous pouvez créer rapidement des leçons vidéo personnalisées pour différents étudiants et leurs besoins particuliers ou domaines d'intérêt. Je vous propose une vidéo que j’ai créé basée sur l’épisode «les figures » de «Mère et fille».
https://edpuzzle.com/media/585995f73a26a332fc75cc26
La deuxième proposition concerne l’outil CLIPFLAIR. On peut y créer des activités pour l'apprentissage de la langue étrangère, dans laquelle on demande à l'apprenant d'ajouter de la parole (réélection) ou du texte (sous-titrage) à un clip. La réévaluation comprend le doublage, la voix sur, le respect, la description audio, les commentaires gratuits, le karaoké et la récitation. Le sous-titrage peut ajouter des sous-titres, des intertitres, des annotations, des bulles de discours et des commentaires. Je vous donne ci-dessous un lien pour voir le travail qu’on a fait en classe, on a sous-titré le clip en grec.
https://www.youtube.com/watch?v=cFdMqBYNsjQ&t=71s
Si vous voulez qu’on reste en contacte et qu’on échange nos pratiques rejoignez le groupe FLE à ma façon sur Facebook. https://www.facebook.com/groups/FLEamafacon/
Christina CHATZIPANTELI
Professeur au 1er Collège de Polygyro
xpanteli@gmail.com
Paru dans la revue COMMUNICATION
de ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LANGUE & DE LITTÉRATURE FRANÇAISES DIPLÔMÉS DES UNIVERSITÉS – GRÈCE